La Revue des enfants et des familles des Premiers peuples
C'est avec une profonde gratitude envers tous les auteurs, éditeurs, contributeurs et lecteurs que nous annonçons que la Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples ne sera plus publiée.
Dans le tout premier numéro de la Revue publié en 2004, Dre Cindy Blackstock a écrit dans l'avant-propos:
« Il ne peut y avoir de connaissances plus importantes que celles qui guident la prise en charge de nos enfants. Précieuses depuis toujours, elles le sont peut-être encore plus aujourd'hui, car ensemble, en tant qu'Autochtones et non-autochtones, nous avons la responsabilité de créer une relation entre les enfants autochtones et non autochtones fondée sur une coexistence respectueuse en tant que peuples distincts et appréciés. »
Ce précieux savoir, gracieusement partagé par le biais de la Revue, est à l'origine de la mission de celle-ci : centrer les connaissances, les perspectives et les voix des peuples autochtones qui favorisent l'innovation dans les domaines touchant les enfants, les familles et les communautés des Premières Nations, des Métis et des Inuit. Ce travail aurait pu être inattendu dans d'autres revues universitaires, mais il a finalement créé un espace dans le monde universitaire pour les connaissances, les perspectives et les voix des peuples autochtones.
Bien que la Revue ne soit plus publiée, les numéros resteront disponibles pour consultation et téléchargement sur le site fpcfr.ca.
A propos de
La First Peoples Child & Family Review (Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples) se consacre à la connaissance interdisciplinaire en honorant les voix et les perspectives des peuples autochtones et de leurs alliés et sympathisants non autochtones. La Revue visait à dépasser les murs du monde universitaire pour promouvoir la recherche, l'analyse critique, les récits, les points de vue et les publications éducatives qui font progresser l'innovation dans le domaine de l'enfance, de la famille et des questions communautaires pour les Premières Nations, les Métis et les Inuit, ainsi que pour les peuples autochtones ailleurs dans le monde.
La connaissance est détenue et partagée de multiples façons et nous nous développons en tant que communauté en célébrant ce fait. C'est pourquoi nous avons accueilli les contributions de toutes les personnes au Canada et à l'étranger, et nous avons vivement encouragé les enfants et les jeunes à apporter leur pierre à l'édifice. Nous avons accepté des contributions dans de nombreuses langues, y compris l'anglais, le français, le langage des signes et les langues autochtones. Outre les documents écrits, nous avons également accepté les enregistrements audios, les illustrations et les documents audiovisuels.
La Revue suit les lignes directrices de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle sur la propriété intellectuelle autochtone et les principes de propriété, de contrôle, d'accès et de possession (PCAP).
N'hésitez pas à nous contacter pour toute question.